Décimo 

Décimo 

Estimados estudiantes 

Ciencias naturales 21 de octubre

Noveno

Estimados estudiantes, hoy resolvimos ejercicios sobre tipos de sangre y factor Rh. 

QUIZ: Les recuerdo quiz del tema el próximo jueves 23 de octubre.  

TAREA: resolver los siguientes 3 ejercicios 

Décimo 

Estimados estudiantes, hoy continuamos con la ley de Boyle. 

Ciencias naturales 2/10

NOVENO 

Estimados estudiantes, hoy continuamos consignando en el cuaderno la siguiente información sobre las excepciones a las leyes de Medel. 

EXCEPCIONES A LAS LEYES DE MENDEL

Ciencias naturales 25/9

FECHA: 23/9 

NOVENO

Estimados estudiantes, hoy socializamos la teoría sobre los tipos de sangre

DÉCIMO

Estimados estudiantes, hoy consignaron en el cuaderno la teoría sobre los estados de oxidación. 

ONCE

Estimados estudiantes, hoy empezamos la lectura sobre los alcoholes

Ciencias naturales 1/9/25

DÉCIMO 

Estimados estudiantes, hoy realizamos la socialización sobre balanceo por el método de tanteo.

Décimo

 Video: Balanceo por el método de tanteo 

Ciencias

 NOVENO

Estimados estudiantes, hoy realizamos la explicación de las leyes de Mendel. Por temas comportamentales en el aula que impiden el buen desarrollo de la clase, se da el tema por visto. 

QUIZ: Les recuerdo quiz del tema el jueves 28 de agosto.   

Les dejo un video de apoyo sobre el tema:

DÉCIMO 

Estimados estudiantes, hoy continuamos la guía de balanceo por el método de tanteo. 

GUÍA TANTEO

ONCE 

Estimados estudiantes, hoy continuamos con la guía de aromáticos. 

TAREA: Deben terminar la guía y las consultas.  

Tendremos quiz del tema el jueves 28 de agosto. 

Ciencias 25/8

NOVENO

Estimados estudiantes, continuamos consignando en el cuaderno la teoría sobre la segunda y tercera ley de Mendel.

TAREA: 

1. Les recuerdo que la guía de la práctica de ADN había quedado de tarea, los estudiantes que no la entregaron a tiempo, mañana 26 la recalificaré. 

2. Toda la teoría sobre la segunda y tercera ley de Mendel debe estar consignada en los cuadernos. Les dejo la teoría en el siguiente enlace:  LEYES DE MENDEL

DÉCIMO 

Estimados estudiantes, hoy empezamos la guía de balanceo por el método de tanteo. Todos deben tener la guía desarrollada hasta la pregunta número 6 de la actividad #2. 

GUÍA TANTEO

ONCE 

Estimados estudiantes, hoy continuamos con la guía de aromáticos. 

TAREA: Deben terminar la guía de tarea para el lunes 25 de agosto. 

Tendremos quiz del tema el martes 26 de agosto. 

Agosto 25 (ONCE)

 Estimados estudiantes. En clase, deben realizar la consulta sobre cada una de las siguientes plantas.

1: Pino (terpenos, xilenos, tolueno)

2: Canela (cinamaldehído, ácido cinámico)

3: Anís Estrellado (anetol y el anisolo.

4: Clavo de Olor (eugenol)

5: Jazmín (benzoato de bencilo y linalol)

6: Tomillo (Timol)

7: Estragón (Estragolo)

CONSULTAR: de cada una buscar información sobre los siguientes puntos:

1. Origen y uso: ¿De dónde proviene la planta y para qué se ha utilizado tradicionalmente?

2. Compuesto principal: Investigar el compuesto químico aromático principal. ¿Cuál es su estructura química? Dibujarla en el cuaderno

3. Aplicaciones: ¿En qué productos o industrias se utiliza este compuesto hoy en día (por ejemplo, en perfumes, medicinas, alimentos)?

Tienen la hora completa y se calificará las 7 plantas completas.

Ciencias 21/8

 NOVENO

Estimados estudiantes, hoy empezamos a consignar en el cuaderno la teoría sobre la segunda y tercera ley de Mendel.

TAREA: Les recuerdo que la guía de la práctica de ADN queda de tarea, la calificaré el lunes 25 de agosto.   

DÉCIMO 

Estimados estudiantes, hoy realizamos quiz sobre el tema: Ley de la conservación de la masa y de la materia. 

ONCE 

Estimados estudiantes, hoy continuamos con la guía de aromáticos. 

TAREA: Deben terminar la guía de tarea para el lunes 25 de agosto. 

Tendremos quiz del tema el martes 26 de agosto. 

PRÁCTICA ADN: NOVENO

 Estimados estudiantes, por favor, traer a clase de biología para mañana 14 de julio, los siguientes implementos. 

MATERIALES PRÁCTICA ADN

• 3 vasos desechables transparentes de mínimo 7 oz 

• 8 fresas maduras para que suelten el jugo fácilmente 

•  1 bolsas ziploc de cierre hermético

• Una cuchara y algunas servilletas de cocina. 

• Detergente lavaplatos líquido. 20 mL

• 2 cucharadas de sal de cocina (mejor sal fina porque se disuelve mejor).

• Papel de filtro o colador de jugo.

• Etanol (alcohol para desinfectar herida, si está frío mejor) (se puede dejar la noche anterior en el congelador. No se congelará)

Décimo 10/8

DÉCIMO 

Estimados estudiantes, hoy en clase vamos a continuar realizando ejercicios de cálculos sobre la ley de la conservación de la masa. Les dejo un video de apoyo.

DÉCIMO 

Hoy continuamos con ley de la conservación de la masa. 

Ciencias naturales 4/8

  NOVENO

Estimados estudiantes, hoy empezamos a consignar en el cuaderno la teoría sobre las leyes de Mendel.

Los estudiantes que deben actividades, las deben realizar, las recalificaré sobre nota máxima de 8.  

DÉCIMO 

Estimados estudiantes, hoy continuamos con el tema: Ley de la conservación de la masa y de la materia. 

ONCE 

Estimados estudiantes, hoy empezamos la guía sobre preguntas ICFES

CIencias 31/7

  NOVENO

Estimados estudiantes, tenemos pendiente lo siguiente para el lunes 4.

1. Terminar la guía de genética molecular de TAREA.  

DÉCIMO 

Estimados estudiantes, hoy realizamos quiz del tema: reacciones químicas y tipos de reacciones. 

ONCE 

Estimados estudiantes, hoy consignamos en el cuaderno la información sobre los 

- Alquinos

Deben tener todo consignado en el cuaderno. 

Ciencias naturales 29/7

  NOVENO

Estimados estudiantes, tenemos pendiente lo siguiente para el jueves 31.

1. Terminar la guía de historia de la genética 

DÉCIMO 

Estimados estudiantes, les recuerdo quiz del tema: reacciones químicas y tipos de reacciones el jueves 31.  

ONCE 

Estimados estudiantes, hoy consignamos en el cuaderno la información sobre los 

- Alquinos

Deben tener todo consignado en el cuaderno. 

Ciencias naturales 28/7

 NOVENO

Estimados estudiantes, tenemos pendiente lo siguiente para mañana martes 29 de julio

1. Los estudiantes que les falta por terminar  la guía "Lo que se hereda no se hurta" la pueden terminar y se las recalificaré sobre nota máxima de 8

2. Deben terminar de realizar la guía "la importancia de las ciencias en la vida" la calificaré mañana martes 29 de julio.

DÉCIMO 

Estimados estudiantes, hoy consignamos en el cuaderno la información sobre el balanceo de ecuaciones químicas 

ONCE 

Estimados estudiantes, hoy consignamos en el cuaderno la información sobre los 

- Hidrocarburos insaturados 

- Isomería geométrica

Deben tener todo consignado en el cuaderno. 

DÉCIMO ATA 2

 

Estimados estudiantes de décimo, vamos a explorar la química desde la cocina de nuestras casas. 

FECHA DE ENTREGA: JUEVES 24 DE JULIO 

TRABAJO INDIVIDUAL. NO SE DEBEN REUNIR PARA REALIZARLO.

 

LES RECUERDO SUS COMPROMISOS SOBRE EL ORDEN Y DISCIPLINA QUE MANEJARAN EN DICHA ACTIVIDAD. 

 

RECETA

Cada estudiante debe elegir cualquier receta de cocina que deseen preparar en casa. Puede ser algo dulce, salado, una bebida. Lo que más les guste y les apetezca cocinar. 

IMPORTANTE: Los materiales para la receta deben ser de bajo costo y no tienen que ser recetas tan elaboradas que impliquen ingredientes costosos. 

PRESENTACIÓN DE LA RECETA

Una vez que hayan preparado su receta, deberán crear una presentación breve (puede ser en PowerPoint, Google Slides, canva...) donde cada estudiante exponga lo siguiente:

1. Los Reactivos: ¿Qué ingredientes (sustancias iniciales) utilizó en tu receta? Hagan una lista clara de todos ellos. RECUERDE QUE: En química, a los ingredientes iniciales los llamamos reactivos.

2. Los Productos: ¿Qué sustancias nuevas se formaron gracias a la combinación y transformación de esos ingredientes? Por ejemplo, si horneó un pastel, ¿qué es lo que se obtuvo al final? RECUERDE QUE: A las sustancias que se forman las llamamos productos.

3. La Reacción Química: Expliquen de forma sencilla qué creen que sucedió químicamente. Por ejemplo:

   • ¿Hubo un cambio de color, de textura, de olor?

   • ¿Se produjo gas (burbujas)?

   • ¿Hubo cambios de temperatura (se calentó o enfrió)?

   • ¿Algún ingrediente cambió drásticamente su estado?

COMPARTIR

Para acompañar su presentación, deberán traer una MUY PEQUEÑA PORCIÓN (MINIMUESTRA) / O PRUEBA  de su receta para compartir con la clase (Somos 22 personas). Así podremos probar los resultados de sus experimentos químicos en la cocina.

IMPORTANTE: Cada estudiante debe traer su receta ya realizada y lista para repartir la MINIMUESTRA. 

¡Muy Importante: Higiene y Seguridad Alimentaria!

Para asegurar que todos disfrutemos de esta actividad de forma segura, es fundamental que sigan estas normas de higiene al preparar sus alimentos:

• Lávense muy bien las manos con agua y jabón antes de empezar a cocinar y cada vez que toquen algo que no sea alimento. ¡No manipule su celular mientras cocina!

• Asegúrense de que todas las superficies de trabajo, utensilios y recipientes estén completamente limpios.

• Utilicen ingredientes frescos y en buen estado.

• Conserven los alimentos de forma adecuada, por ejemplo, en el refrigerador si es necesario para conservar la receta

• Traigan su muestra en un recipiente limpio y bien sellado.